Sees neste år, hønepøne! #livetpålovund #påsk Sees neste år, hønepøne! #livetpålovund #påskepynt #forfatterliv
Mer oppdagende lese- og skriveopplæring📚✍🏻😍. Litt #egenreklame for det vakre Magi-universet som begynner å bli stort, - og innen sommerferien har kuleste forlagsredaktør Kristin, verdens beste illustratør @thorkri og driftigste @idanyg123 gjort min tekst og mine skriblerier klart til trykk og for å gi 3. trinn nye Magi C! Det er bare å glede seg (og finne fram kontaktpapir og rydde hyllen!). Magi-universet følger Fagfornyelsens nye læreplan i norsk. #magiuniverset #forfatterliv #livetpålovund #begynneropplæring #leseskriveopplæring #ganaschehoug @ganaschehoug #reklame
Påske🐣❤️ og varme 🌈-hjerter fra @wonjap Påske🐣❤️ og varme 🌈-hjerter fra @wonjapettersen. Nå er påsken over, men forhåpentligvis lysere tider på vei❤️. #livetpålovund #påskeferie #easter #forfatterliv
Påsketid hjemme i Mo i Rana med opptrening, smert Påsketid hjemme i Mo i Rana med opptrening, smertestillende, turer, altfor mye god mat og godis hjemme hos mamma og pappa, yoga-glad Kaizer og yoga-skeptisk Tess har vært med på veien til å nå 60 dager sammenhengende med yoga og langt der framme etter 90, 120 osv vil det nok gjøre enda større underverker - det hjelper på allerede! Fine dager, mye ro og stort savn allerede etter to- og firbeinte. #påskeferie #forfatterliv #moirana #yogadogs #heimteamor
30 år - del 2 Han seksåringen finnes fortsatt. H 30 år - del 2
Han seksåringen finnes fortsatt. Han som ikke ville gå på skolen og ikke ville gå inn. Utrolig å tenke på i dag, men av og til dukker han opp, tar meg to steg tilbake før jeg gjør et kjempehopp fram. Tusen hjertelig takk for altfor altfor mange fine og omtenksomme gaver - dere vet hvem dere er❤️. For en som liker å gi, er det vanskelig å få og holde maska - og ikke bli altfor rørt. Så mye omsorg, kjærlighet og gode vennskap. Tusen hjertelig takk for flotte buketter fra @ganaschehoug og Kristin - jeg savner dere så enormt mye og håper 2021 blir året vi får lov til å sees igjen og klemme litt (mye!)✍🏻🤗📚❤️. Og takk til @falldalenjr for nøkkelknippe med masse boost - og ja jeg er bestemt og litt sta😎😹. #livetpålovund #bursdag #forfatterliv #livelovelaug #celebrate
30 år - del 1 Det har vært stille herfra, men de 30 år - del 1
Det har vært stille herfra, men det er ikke bare fordi jeg ikke helt har tatt innover meg at jeg nå er 30(!) år og halvveis til 60, men også på grunn av at jeg er så enormt takknemlig for at jeg ble så herlig gjort stas på av mine kollegaer med @lindarydland i spissen som trakk i trådene - på Lovund skole - med kake, gaver, kort og sang. Det ble mange rørte tårer (bilde 2!), albue-mot-albue og ja - mange sterke følelser av å være så utrolig heldig og få så mye omsorg i tida vi lever i. 25.03.2021 ble en skikkelig tårevåt dag, og jeg har takka og takka, men sier igjen tusen hjertelig takk❤️. Nå gleder jeg meg til å få @trygveskaug sine ord på veggen og som ble sagt under feiringen, «For oss vil du alltid være lærer og er en fullblods lærer selv om du nå er rektor». Igjen, ydmykt takk😍🥳❤️. #livetpålovund #bursdag #forfatterliv #livelovelaug #celebrate
En klok novellesamling av Helle Helle dukket ende En klok novellesamling av Helle Helle  dukket endelig opp i postkassen like før påskeferien og ble slukt de første dagene av ferien. Helles noveller blir nesten enda sterkere og klokere på originalspråket dansk fordi ingenting går tapt i oversettelsen. Ekte, lekent, overraskende og mange kloke vendinger og valg man skulle ønske man var involvert i og tok selv. #forfatterliv #hellehelle #livelovelaugh #rester #litteraturkritikk
Jeg har hatt denne liggende en stund fordi jeg ten Jeg har hatt denne liggende en stund fordi jeg tenkte at jeg skulle kose meg med den, over lengre tid, men endte med å sluke den. Jeg ble så grepet av fortellingen og om det underliggende i Hazel, hennes liv som flyvertinne og hvorfor livene våre ofte endrer retning og hvilket levd liv vi har med oss - hver og en og. Ikke minst også hvordan vi fremstår i møte med hverandre. Kvikke detaljer i teksten som en bare tenker, men ikke får satt ord på selv gjør boka veldig interessant og litt ekstra. En spennende avslutning som også kanskje gir litt guts for rettferdighet eller litt guts for at vi ofte tenker, men ikke tør. #forfatterliv #oktoberforlag #globus @sarahsmithogunbona @forlagetoktober
. . . Etter mye vondt, et veldig annerledes år - .
.
. 
Etter mye vondt, et veldig annerledes år - som for resten av verden, to tøffe år før det og at jeg nærmer meg 30 om ikke mange dagene, treffer Sondre Justad sine ord godt når en ute på tur.  Det koster å gå så mye på kompromiss med seg selv, spesielt når en trener seg opp og har vondt - men også ellers. Alltid sette andres behov foran sine egne. Ha omsorg for deg selv, også, ikke bare alle andre. 

«Sorry, men æ e ikke hjemme,
har ikke vært det på lang, lang tid.
Æ har begynt å lign på en fremmed,
vær så god, noen andre får lev mitt liv».

#livetpålovund #forfatterliv #lærerliv #livelovelaughtakecare #egenomsorg
Load More...
  • Hjem
  • Magi-universet
  • Leseteater.no
  • Om

korrekturfeilen

Uncategorized · 21. juni 2017

Hjelp, skal DU bli førsteklasselærer?

IMG_1650 kopi
Jeg får mange spørsmål via e-post, Facebook og sist i dag på SMS. Spørsmålene kommer fra venner, studenter, og folk som følger meg via bloggen, TPT, Facebook eller Instagram. De fleste handler enten om stasjonsundervisning, klasseledelse eller hvordan gå frem når en skal starte for første gang med en førsteklasse. På forhånd håper jeg at denne posten ikke støter noen, og den er på ingen måte utfyllende – og tar heller ikke for seg så mange faglige anekdoter eller tekster, men den er prøvd å være en hjelp på veien.

Utover høsten vil det – hvis interessen er tilstede for det – komme flere, nettopp fordi det er dette jeg brenner mest for. I denne presenterer jeg del 1 med tips for å komme i gang – og viktige ting å reflektere over.

1. Sett mål for deg selv og elevene dine – det er derfor de er der og de er motiverte
Jeg ser mye som deles og mye som diskuteres. La ikke førsteklasse bli et venteår hvor du som lærer syns at elevene er så innmari søte, at det eneste dere får gjort er å klappe velkomstsanger, rim og regler, og fargelagt, klippet og sydd altfor mye. Litt av alt er alltid bra, misforstå meg rett – men sett deg mål. Et godt mål er at “Alle i 1A skal lære å lese innen jul, og både jeg og elevene skal få det til!”. Ikke vær redd for å øke læringstrykket, og ha progresjon i stoffet. Hvis aktivitetene du legger opp til, bygger på det de kan fra før av, er det lett å differensiere for både de som trenger litt ekstra – på den ene og andre måten. Visste du forresten at det er helt legitimt og mulig å lære elevene å multiplisere allerede i første?

2. Struktur og bevegelse i rommet – fordi det er du som bestemmer og lager reglene
Når du setter i gang med å innrede klasserommet ditt, – ja for det må du gjøre selv og på en måte som passer deg og metodikken din. Tenk nøye igjennom hvordan DU vil at elevene DINE skal ha det? Vil du at de skal klatre og hoppe over benker, at det skal være lett å bli avledet ved vasken – eller at det er mulig å henge i vindusbrettene fordi en av stasjonene du har satt opp er faretruende nær? Tenk igjennom rutinene, og hold fast ved dem. Hvordan går man inn og ut døra? Hvordan går man inn til lyttekrok eller samling om morgenen? Hvordan skal en sitte mens en venter på at alle kommer på plass? Husk, det er lov å starte på nytt – ved at den som ikke følger reglene går inn på nytt, og eller hele klassen. Ros de som følger din struktur og har de bevegelsene du ønsker i klasserommet. Et godt tips på veien, “Nå, Ola, skal du få ordet fordi du satt veldig rolig på benken. Jeg ser med hele deg at du er klar til å lytte på de andre”. Hvis du er uenig med meg, les den røde flotte boka til Odd Haugstad – også kan vi diskutere..

3. Vær forberedt – hvor irritert blir ikke du over voksne som alltid må ordne noe først?
Vær forberedt på det som skal skje i den aktuelle økta, og ha planene klare for dagen. Skal du ha stasjonsundervisning bør utstyret være klart, og alt ligge på sin plass. Det skaper uro at du skal begynne å bla og lete etter alt det du skulle satt frem før elevene kom. Det blir litt som når du kommer på kurs, og prosjektoren ikke er satt på og foreleseren gjerne skal hente seg noe å drikke først. Vi liker ikke å vente, hvordan tror du en urolig og impulsiv 6-åring liker det? Hvis du viser elevene dine at du har alt klart, har orden og er strukturert – er du et godt forbilde de kan leve etter. Bruk dagsplan for å strukturere dagen for elevene. Gjerne med fine bilder og symboler. Da kan de følge med og holde oversikt hvis de blir usikre, også før de kan lese på grunn av bildestøtten.

4. Bli kjent med elevene – men la være å fortelle alt om deg selv!
Det er viktig at du blir kjent med elevene dine. En god, sterk og tydelig relasjon til den enkelte elev er den viktigste nøkkelen for å lykkes. Altså, har du ikke sosiale antenner og ikke evner å se den enkelte fra dag 1 kan det være vanskelig å lykkes. Just saying! Det høres kanskje hardt og brutalt ut, men sannheten er at gjennom en god relasjon til hver enkelt elev, har dere et bånd som er trygt og godt – og som gjør at det i både gode og dårlige tider vil være preget av tillit, forståelse og respekt. Lær deg navnene utenat, og prioriter det fremfor å si “du med brillene” eller “du med det lyse håret”. Kanskje er det AKKURAT det de ikke syns noe om med seg selv. Finn ut hvilke søsken de har, dyr, hytta på fjellet, eller om de har en bestemor som besøkes hver onsdag etter skoletid. Elevene husker det, og de skjønner at du bryr deg. Ja, det kan ta et halvt år før du har kontroll, men legg deg på minnet det du får vite – og spør gjerne en gang for mye en for lite hvis du ikke husker hvem broren til Ola er. Ja, forresten? DU trenger ikke fortelle alt om deg selv, del det du må dele og ikke mer. Elevene i denne alderen er opptatt av å bli sett selv. En halvtime om deg selv blir fort kjedelig. Joda, jeg forteller også om livet mitt, men husk på at enkelte elever kan bruke det du forteller om deg selv – mot deg senere.

5. Toalett, drikking, spising og hygiene – fordi noe annet ville vært ekkelt 
Let’s face it. Det er ikke farlig, og det er ingen som kommer til å tørste eller sulte ihjel. Likevel er det noen barn som kommer til skolen med en forventning om at de skal få drikke eller spise når de vil. Noen er ikke vant med å spise frokost hjemme, og det er det faktisk foreldrenes oppgave å sørge for – og ikke du. Bli enige om når det er lov til å spise og drikke. Jeg har totalforbud mot drikkeflasker uansett trinn i undervisninga. Vi drikker når vi kommer inn fra et friminutt og i mattida. Selvsagt etter gymtimene også, hvis det er behov. Elevene har behov for å forstå at det ikke er farlig å være litt tørst. Enkelte får lov til å sutte på drikkeflaska si hele dagen, og det ender med dogåing. Jeg skulle gjerne likt å visst hvor mye undervisningstid enkelte mister fordi de får drikke og gå på do hele dagen. Det er også enkelte som utnytter det til de grader. Stopp det, øyeblikket.

Vis elevene hvor toalettet er første skoledag, og har du assistent er det lurt at den følger elevene. Lær elevene å gå på do på en ordentlig måte. Skylle ned, papiret i do og ikke på gulvet, vaske hender, og tørke hender. Hygiene er utrolig viktig, og hvem ønsker vel å holde i hånda til noen som ikke har vasket seg ordentlig? Fortell elevene om viktigheten med å vaske hender når en har vært på toalettet og før en skal spise. Fortell gjerne om alle de som holder i blyantene og som kanskje nettopp har pillet seg i nesa. Det bruker å få fart på håndvaskinga! Husk også at dogåing er noe som sprer seg veldig, og en kan ofte se at hvis flere får lov til å gå på do samtidig – handler det om å få leke sammen og ikke om å gå på do.

Hvis du ønsker å ha en fruktstund er det best å legge den på slutten av dagen, for da er elevene gjerne slitne og det er fint avbrekk både for deg og elever. Personlig er jeg i mot denne, da jeg syns at skolefrukt skal være en del av den norske skolen – slik at alle får nyte skolefrukt sammen – og gjennom at læreren tilbereder og serverer på en hyggelig måte.

6. Vær positiv og nyt det – selv om du kanskje syns at jeg virker streng og pessimistisk
Vis omsorg, bli glad i elevene dine og bygg gode relasjoner. Observer dem, snakk med dem, vær sammen med dem ute i friminuttene når du har inspeksjon. Møt dem ute om morgenen før klokka ringer inn – hvis du har mulighet. Vær åpen for at noen trenger å sitte på fanget ditt av og til, mens andre har lyst til å starte eller avslutte dagen med en klem. Ikke vær redd for å være nær, mange elever er mer sammen med deg enn de er sammen med foreldrene sine i våken tilstand. Ei hand å holde i, er også godt når noe er litt skummelt, trist eller har gått skeis. En highfive, en klapp på skuldra, eller en hånd forsiktig ruskende gjennom håret viser at du bryr deg og anerkjenner dem. Det å ha førsteklasse er noe av det mest slitsomme, men samtidig det vakreste du kan være med på. Det er også derfor jeg kanskje virker litt streng i dette innlegget, nettopp fordi elevene som møter skolen med store forventninger – skal få dem innfridd. Du bør kjenne med hele deg at dette er det du vil gjøre, og hvis ikke har du en plikt til å late som og at det ikke skinner igjennom at du ikke vil. Du skal være med på å skape motivasjonen for lesing, skriving, regning, lek og lærelyst fra dag 1. Alle elever husker den første læreren sin, på godt og på vondt. La dine elever få en lærer de husker så godt at de ikke vil miste deg når den dagen kommer.

Flere tips kommer, og har du en kommentar så sleng den gjerne inn i kommentarfeltet under. Husk at dette ikker en utfyllende liste, men mer som gode tips med litt snert i. Tips om organisering av undervisning i ulike fag, og flere førsteklasselærer tips kommer nærmere skolestart. Bruk dagene på å forberede deg mentalt, fysisk og faglig. Øv på gode måter å gi tilbakemelding på, og les deg gjerne opp på god litteratur innen begynneropplæring i norsk og matematikk. Foreløpig masse lykke til!

In: Uncategorized · Tagged: 6-åringer, begynneropplæring med Runar, ei hånd å holde i, ekle hender, førsteklasse, førsteklasselærer, glede, klasseledelse, lærelyst, lærergnist, læringstrykk, motivasjon, nyutdannet, snert, sosial kompetanse, student, tips, toalett

You’ll Also Love

Hjerter og edderkopper
Hæ? Er det e i erter?

Comments

  1. Ida says

    7. august 2015 at 00:12

    Guu ke bra skrevet, Runar. En lærer som deg treng vi fleire av,. Håp mine unga bi så hendig å få en som deg til lærer. Det mein eg virkelig!
    Klem

    Svar
  2. frk says

    8. august 2015 at 21:09

    spot on as always, blog bestie!

    Svar
  3. Elin says

    12. juli 2017 at 19:52

    Hei
    Ble kjempeglad for å finne dette innlegget, akkurat det en litt smånervøs førstegangsførsteklasselærer trenger. Egentlig setter du ord på det jeg stort sett tenker selv, men det er godt å vite at metodikken er blitt prøvd ut og fungerer. Ser frem til flere innlegg.

    Svar
  4. Ingemari Jürgensen says

    14. juli 2017 at 12:05

    Godt skrevet og er helt enig i at en godt kan være med streng hvis en greier å kombinere det med å bry seg og gjerne litt spøk og lek. Ungene har behov for trygge, tydelige voksne, da er det lettere å legge opp til aktiviteter vekk fra pult og stol og likevel ha fokus på læring.

    Svar

Legg igjen en kommentar Avbryt svar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *

Copyright © 2021 korrekturfeilen · Theme by 17th Avenue